​Más-más, partnereink által alkalmazott konfliktuskezelési technikákkal (testmozgás, művészet, szociális történetek, egyenlőség) ismerkedünk meg és sajátítjuk el azokat. Iskolánk a digitális történetmesélés módszerét választotta, amellyel a tanulók figyelme a különböző problémás helyzetek megoldási lehetőségire irányítható és segítséget nyújt ezeknek a szituációknak a megoldásában.

​

​

Résztvevő intézmények:

​

• Magyarország: Egri Balassi Bálint Általános Iskola

• Finnország: Pohjois-Hervannan koulu/Tampere

• Szlovénia: Osnovna Sola Milana Sustarsica/Ljubljana

• Olaszország: I.I.S. Volta/Pescara

• Olaszország: Instituto Omnicomprensivo di Alanno

• Spanyolország: IES Son Ferrer/Son Ferrer, Mallorca

​

​

Iskolánk a következő tevékenységekért felelős a projekt sikeres végrehajtásához:

​

• a tanulók konfliktuskezelő szokásait felmérő kérdőív összeállítása, kitöltetése és értékelése a projekt elején és végén,

• a partnerek előzetes megismertetése a digitális történetmesélés módszerének elméleti hátterével,

• a módszer bemutatásához szükséges háttéranyagok, videók elkészítése, az intézményünkben szervezett mobilitás során annak bemutatása és kipróbálása a partnerintézmények tanulóival,

• az első rövidtávú diákmobilitás megszervezése, lebonyolítása,

• a mobilitás értékeléséhez tanulási napló összeállítása,

• konfliktuskezelésben alkalmazható mozgásos játékok gyűjtése.

​

​

​

Az iskolai partnerségről a képre kattintva tudhat meg többet:

​