Erasmus+ Mobilitási Program Beszámoló –Egri Balassi Bálint Általános Iskola

2024. november 18. és 22. között iskolánk adott otthont az Erasmus+ program keretében megvalósuló nemzetközi mobilitási hétnek, amely a víz szerepére, megőrzésére és fenntartható használatára összpontosított. A program központi célja az volt, hogy fejlessze a résztvevők környezettudatosságát, felhívja a figyelmet a vízszennyezés és a vízhiány problémáira, valamint erősítse az együttműködést és a kulturális párbeszédet az európai fiatalok között.

A rendezvényen 12 diák és 6 tanár vett részt három különböző országból, továbbá 20 magyar diák és 6 magyar pedagógus is aktívan bekapcsolódott a programba. A vendéglátókkiemelkedő munkát végeztek a szervezésben és a program lebonyolításában, biztosítva, hogy minden résztvevő gazdag élményekkel és új ismeretekkel térjen haza.

A hét során a környezeti nevelés és az interkulturális tanulás szorosan összekapcsolódott. A diákok kreatív és gyakorlati tevékenységek révén ismerkedtek meg a víz megőrzésének fontosságával. Az olyan programok, mint a szlogenfestés, a környezetszennyezésről szóló bábelőadás, illetve a digitális magazin készítése nemcsak az alkotó gondolkodást és innovációt ösztönözték, hanem lehetőséget teremtettek az együttműködésre és a csapatmunka fejlesztésére is.

A tudományos kísérletek az Egri Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen, valamint a Poroszlói Ökocentrumban tett látogatás kézzelfogható módon segítette a környezeti és ökoszisztéma-védelmi ismeretek elmélyítését. A résztvevők első kézből tapasztalhatták meg, hogyan lehet a tudományt a fenntarthatóság szolgálatába állítani, és hogyan kapcsolódik össze az elméleti tudás a gyakorlati tapasztalatokkal.

Emellett a program gazdag kulturális tartalommal is bírt. A diákok városnéző túrán vettek részt Egerben és Budapesten, ahol megismerkedhettek Magyarország történelmével és kulturális örökségével. Az ilyen jellegű interkulturális élmények hozzájárultak a kölcsönös tisztelet, az elfogadás és a globális szemlélet erősítéséhez, miközben új barátságok és szakmai kapcsolatok születtek.

A hét végére a résztvevők számos készségüket fejlesztették:

• környezettudatosságukat,

• problémamegoldó képességüket,

• kommunikációs és prezentációs készségeiket,

• valamint globális felelősségtudatukat.

A program nemcsak tudást, hanem személyes fejlődést is eredményezett. A diákok magabiztosabban és tudatosabban tekintenek a környezetvédelem kérdéseire, és készen állnak arra, hogy saját közösségükben is pozitív változásokat indítsanak el.

Az egész mobilitási hét örömteli, inspiráló és szakmailag is értékes tapasztalat volt mind a diákok, mind a tanárok számára. A magyar fogadóiskola előkészítése példaértékű volt, a magyar diákok és pedagógusok rendkívül barátságosan és nyitottan fogadták a külföldi résztvevőket. A program végén mindenki egyetértett abban, hogy az együtt töltött napok során megszerzett tapasztalatok hosszú távon is meghatározóak lesznek.